外研社三上英语教学反思范文

时间:2021-08-31

  回顾本节课,我利用交互式电子白板与网络中搜索的资源相结合的方式,带领学生巧妙突出重点,精确突破难点。具体做到以下三点。

  (一)复习导入部分

  为小狗盖房子的游戏新颖而又别致,牢年吸引了学生的注意力,调动了他们的学习积极性,既复习巩固了颜色单词,又成功导出狗这个单词。

  (二)新授部分

  教师将听、说、玩、演、练溶与一体,将本课所学句型放到实际生活中来,单词的教学是先让学生静听、感悟,再让学生轻声模仿,从而让新知真正进入学生脑海中,以达到加深印象的目的。又通过比较的形式,让学生知道cat与cap间的区别,虽然三年级学生不要求会写,但认读还是非常重要的,避免学生认错词。

  然后是对课文的讲解,因为这些知识有的学生已经有所了解,所以我采用让学生通过听后来为选择正确颜色的帽子的形式,来激发学生的表现欲,从而提高学生的注意力;同时通过熊猫魔术师的实地演示,来提高学生的学生兴趣,集中学生的注意力,克服了低年级学生注意力容易分散的缺点,边演示边学习,给学生创设了良好的情境。

  (三)巩固部分

  为了进一步调动学生的学习兴趣,这一环节我采用了互动的形式,利用从网上下的小游戏,让学生到前面来亲自操作,开动脑筋,进一步加深对本课知识的印象,又将所学的知识加以灵活运用,避免把知识学得过死。能将所学的语言知识运用到实际生活当中。