《旅行团的旗帜和标志》 的教学反思

时间:2021-08-31

《旅行团的旗帜和标志》 的教学反思

  通过本节课的教学,我很有感触,本课集欣赏、设计于一体,既要激发学生的兴趣,又要调动学生的学习积极性,所以我精心选取了风景名胜的图片,让学生在感慨赞美之余,引发学生旅游的热望,导入本课,极大引发了学生的学习兴趣,以启发式提问引导学生回答问题,引出本课标题,课堂气氛热烈,往往会有兴致高潮,创设了一个轻松,愉悦的学习环境,学生小组合作各具特色,作品十分精彩。

  教学中多媒体的应用,给学生以直观感,既欣赏到了许多不同类型的标志,同时又领略了壮美的风光,开阔了学生的视野,同时,我以自己的设计作为范画讲解,极大引发了学生的`创作欲望,想同老师一比高低,课堂创作气氛浓厚。

  不足之处在于学生对相关的地域、文化知识知之甚少,造成了思路的局限性,评价过程中,语言表达不够流畅,这在今后教学中还应在课前让学生充分的查阅资料,了解祖国的名胜古迹及其深厚的历史文化,这样,视野广了,思路也就宽了,设计的作品才会更能显出其特色与内涵

【《旅行团的旗帜和标志》 的教学反思】相关文章:

1.旅行团的标志和旗帜教学设计

2.《旅行团的标志和旗帜》教学设计

3.《旅游团的旗帜和标志》说课稿

4.《城市的标志》的教学反思

5.《电能和能量》的教学反思

6.《长城和运河》的教学反思

7.《矛和盾的集合》的教学反思

8.《开花和结果》的教学反思