Unit2Nicetomeetyou教学反思

　　本单元和第一单元联系紧密，都是围绕打招呼展开，在前一单元的基础上本单元新增了句型“Thisis…”“Nicetomeetyou.”“Goodmorning.”“Goodafternoon.”和人物“MissLi”“MrGreen”“WangBing”。和上一单元一样，还是要多鼓励学生开口。在让学生进行对话表演时应该先让学生用“I’m…”介绍一下自己扮演的角色是谁,最好能让学生贴着写有角色的便签纸获拿着人物卡片，因为在上第一个班的课时我忽视了这个小细节，以至于学生不知道该和谁先进行对话，发生了混乱。这些教学环节中的预设应该考虑周全。

　　本单元的句型较多，教师应该尽量在情境中进行教学，帮助学生理解运用。如教授“Goodmorning.”“Goodafternoon.”时，可通过拨钟、时光机器的`方法进行教学，避免一味的说教。对于“Nicetomeetyou.”应该向学生解释它是适用于和刚认识的朋友打招呼。

　　对于B部分颜色的教学，可以通过先教“blue”“yellow”“red”“orange”然后通过让学生调色引出“green”“brown”“orange”“black”。巩固时可与动物单词结合，说一说动物的颜色。

　　让学生唱歌时，可将“Nancy”的名字换做同学或老师的名字，增加真实性和趣味性。

　　对于练习，一定要将要求讲清楚，毕竟刚刚接触英语。还有教学中的认读要求，要多注重。

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