《各种各样的广告》的教学反思

时间:2021-08-31

  大班社会《各种各样的广告》教学反思

  今天的社会活动是各种各样的广告,开始部分:我利用实物来引出广告词,让孩子们学学电视里是怎么说的?

  紧接着让孩子们讨论:各种各样的广告,让孩子们说说你还听过、见过哪些广告,孩子们的模仿能力很强,有许多许多很长很长的广告语都能一字不漏的说出来,这些都是来自于平时看电视接受广告信息的影响,通过交流并进行分类,让孩子们用自己的语言学学广告语,孩子们说了很多,接着用实物展示仪带领孩子们观看书上的广告画面,让幼儿说说画面上有什么?他们是做什么广告的?让孩子们通过讨论为什么要做广告?怎样做广告?得出结论:广告是宣传一样东西。要把它的名称、生产厂家告诉大家,特别要讲出它的好处,讲得要清楚,让人喜欢听。

  最后让孩子们自己设计物品,并为物品配上广告语,可以请老师帮助书写,并讲给全班幼儿听听。

  在孩子们自己设计的过程中,我边巡视,边与个别幼儿交流,发现,大部分的幼儿设计的物品都是吃的、玩的,都是孩子们所喜欢的,而广告语可有点特别,在交流的过程中,有的孩子说:“我们这里的小吃,独一无二,吃了还想吃,”“你想漂亮吗?快来我们的秀坊来打扮,肯定会让你大吃一惊”“我们的表演很精彩,保你物有所值”,等等,发现孩子们能把我们班级所设计的区域 配上了广告语,这是让我没有想到的,原本以为,孩子们的知识缺乏,设计的广告语可能都是电视里面的,会原本照搬,看来是我低估了孩子们,在我们的生活中处处都有广告,孩子们在这大千世界里也是见多识广,在不知不觉中学到了很多知识,是老师在课堂上无法预料的,需要我们老师去发现、去挖掘、去引导孩子欣赏一些健康的、有意义的广告,活动更多的知识。