《金蝉脱壳》的教学反思

时间:2021-08-31

《金蝉脱壳》的教学反思

  本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那段奇特动人的情景。但由于学生在平时的生活中很少能够看到蝉脱壳的场面,所以在教学中不太容易让学生融入到课文中来。

  第一课时,我让学生解释“金蝉脱壳”的意思,有的学生由于课前预习很好,所以说到了它的典故,我让这个学生站起来给全班同学讲一讲,学生的兴趣马上被调动了起来。在随后的.教学中,我着重帮助学生通过具体的语言文字感受金蝉脱壳的奇特动人。文章的3、4、5、6自然段是全文的重点段落,在这一部分的学习中,我放手让学生去阅读思考,从整体上感知金蝉脱壳的过程。指导学生抓住重点词语去理解,如:“抽搐”、“裂开”、“钻”、“仰”等,从中体会出蝉脱壳的动作。第五自然段中蝉脱壳后的一系列变化学生很感兴趣,我随即指导学生感受金蝉脱壳的神奇,并引导学生有感情的朗读这一段。在学习这篇课文的同时,启发学生明白在日常生活中要作个有心人。

【《金蝉脱壳》的教学反思】相关文章:

1.课文《金蝉脱壳》的教学反思

2.《金蝉脱壳》教学反思

3.金蝉脱壳教学反思

4.《教师的教学技能》的教学反思

5.论文的教学反思

6.《画》的教学反思

7.《摆》的教学反思

8.《整式》的教学反思