《投掷》教学反思

时间:2021-08-31

《投掷》教学反思

  低年级小学生有一种天性,就是爱玩好动,精神不易集中,而且不太喜欢听从教师的细心讲解,不太喜欢按照老师所规定的练习方式和要求去做,他们总爱根据自己的爱好和想象来进行体育活动,其实这就是小学生这个年龄段所特有的一个特性,他们对各种事物总是充满着好奇。因此这就要求体育教学应从学生的`情趣特点出发,采取灵活多样的形式,寓教于玩,这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现体育教学内容,达到体育教学目的,即在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。

  在我上投掷课时,我让学生从抛纸球到附加各种动作的抛接练习,提高学生的联系积极性。引导学生去尝试和探索把纸球投的又高又远的方法,然后老师总结讲解屈肘过肩、快速挥臂的动作要领,指导学生集体练习快速挥臂,分小组练习投球。课中由于学生们第一次接触纸球投掷,手中拿着纸球都很兴奋,都想着自己去投着玩,练习中场面有点混乱不受控制;讲解示范时对学生的关注面不够,有少部分同学仍在玩弄纸球;练习中出现的问题没有及时指出、更正,给予评价,只在课后小结中提出,效果欠佳。

  在今后的课堂中规范课堂常规,讲解示范时照顾到班上每一名学生,对练习中出现的问题及时给予评价和更正。让自己的课堂更加的精彩!

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