《发新书》优秀的教学反思

时间:2021-08-31

《发新书》优秀的教学反思

  上了这节课,我觉得很失败。当课件出现问题时,我就蒙了,大脑一片空白,不知道下来该说些什么,心里还一直害怕同志们笑话:你看她连课件都操作不了,还评什么教学能手。就是这种思想伴随了我整整一节课,归根结底,这是我的虚荣心在作怪。

  课前,我虽然嘴上说我不想讲课,可在心里却暗暗下决心,给自己鼓气,既然学校领导非让上不可,就一定要上好。在这里我敢大言不惭地说,为了上好这节课,我准备得很充分,教学设计改了又改,教学环节安排合理等,课件、教具、练习形式多种多样。准备时,我还自己掏钱到街上又买硬纸板,又买即时贴,又是找人帮忙制作,一切为了追求完美,追求精益求精。自认为这一节课一定比去年冬天上的`那节公开课《有几棵树》还要好,不瞒你们,那节设计我在参加2008年中国教育系统(基础教育)年度论文评选中荣获二等奖,并被《2008年中国教研年鉴》一书正式采用。这节课不管从设计方面还是一切准备工作上都要上一个台阶,都要精彩。我就是抱着这种自信走上这神圣讲台的,谁知一上课,却出现了状况,发生了意外,我一时无法接受这个现实,导致我整节课没有心思投入到正常的教学氛围中,情绪一下子低落,心里异常紧张,好心情一扫而光,也没心思再去积极引导学生,去调动他们学习的积极性和兴趣了。这节课给我的感觉是学生死气沉沉,无精打采,教师有气无力,教学效果很不理想。

  课上下来后,总觉得自己就好像做了什么丢人的事,不敢去面对同志们,不想见人,总害怕别人在背后议论什么,每天都尽量少见人,少跟同志们说话,甚至连办公室都不敢去,就整天窝在教室里。这几天,我反复思索:难道自己真的就这样差吗?真的不会上课了吗?最后得到了答案:不是,而是自己锻炼得少,见的场面少,受的打击少,自己的应变能力太差,心理素质差,知识太浅薄,经不起风吹雨打,经不起大风大浪。人常说:胜败乃兵家常事,失败是成功之母。我要以此为诫,重新调整自己的心态,树立自信,鼓起勇气,虚心向有经验的教师学习,不管她是年轻的还是年老的,都是我今后学习的榜样。从此后,我要多订阅大量的教育教学刊物和杂志,多阅读教育教学理论,多积累多充实自己,多去教育网络遨游,多利用多媒体课件给学生上课,为提高自身素质而努力,而拼搏!

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