《提线纸偶》的教学反思

时间:2021-08-31

  上完《提线纸偶》快一周了,怀着忐忑的心情,问了每位老师对这节课的意见,让我收获很大。刚当上老师时,有人给我说,要想进步快,就该多上课,多让人听课,提意见。终于知道这个话的意思,每次上公开课都会让我成长,学到不同的东西。原来看似简单的课堂,要把它上活真的不易,需要平时的积累,个人专业素质的沉淀。让我印象最深的事,一下课,田老师开心的给我说,小文,我看到了你的成长。这简单的一句话让我雀跃。当然这节课也要不如意的地方。首先,这是个手工课,讲课需要20分钟左右,完成制作也只有20分钟的时间,对于学生来说是很短暂的,时间很紧促。所以,光顾着完成“任务”,让这节课上的平平的,没有出彩的地方。这是很可惜的一件事情,对学生来说这个提线纸偶应该是有趣的好玩的内容,整个课堂应该是像一大群朋友做心爱玩具一样的快乐心情。我想如果我能分成两节课,第一节课做纸偶,第二节课一半的时间加上线连接,让纸偶动起来。另一半时间来个成果展示,编排纸偶话剧是不是更有意思呢?接着就是我上课的表现,就像袁老师说的一样,还可以更放开一点,俏皮,活泼一点,就如一句话所说“老师要像一把火,要把学生热情燃烧起来”这方面我还要继续学习,多看看其他老师的.课,用我的热情去感染学生。

  遗憾还是有很多的,我会把这些遗憾化为上更好课的动力,奋斗目标就是想让我的美术课成为学生最喜欢的课,呵呵!谢谢咱们学校的老师们对我的支持与帮助,非常谢谢你们哦^~^努力努力努力!

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