多彩的进行曲的教学反思

时间:2021-08-31

  作为本单元的第二课时,我将演唱第一课时的《当兵的人》作为课堂开始教学的内容,起到巩固音乐歌曲学习效果的作用,同时加强同学对作品的理解和表演能力。

  本节课,多个环节让学生通过活动感受、对比不同的进行曲,为的是让学生了解进行曲原来可以这么丰富多彩。教学中,学生对音乐的感受能从节拍、力度上去对比,潜在的告诉我们老师,学生他平时是可以很好的接受到音乐知识的,我们应该在平时的教学中不断的渗透基础音乐知识给学生。

  表格的运用,让学生一目了然,今天聆听的几首曲子原来不同主要是在这些方面存在不同,让学生学会聆听音乐的`元素,聆听音乐的组成部分。我感觉整节课效果还是不错的。但也发现,上课中存在一些不足,例如第一、问题的设置不够丰富,给学生回答的空间可以再广泛些,启发学生无限的想象。第二、在学生的聆听过程中,给予学生参与的活动可以再大胆生动一些。

  本节课我不断努力做到“形散而神不散”,直到最后想到用一个表格来解决这个问题,归功与同科组老师集体备课的智慧结晶。同时也想在今后的教学中进行变化,可以给同学们多一些自己听音乐表演队列等的活动。有效的对比四首进行曲的运用场合。

  整节课,基本以学生为学习主体,活动及教学内容以音乐本体为主体进行教学,让学生在活动中、对比中学习掌握进行曲的特点,开拓了学生的思维,培养了学生的想象力。