《五步拳》的教学反思

时间:2021-08-31

  本次课的设计较好,适合学生的兴趣,达到了教学目标。从准备部分的练习选择兔子舞让练习,充分发展学生的身体能力,增加趣味性;徒手操采用练习汉字:“中国”,让学生用自己身体的各个关节写出汉字的笔顺,激发学生的学习热情;基本部分的教学利用五步拳的动作图解,让学生直观的了解五步拳,为学习动作技能打下一定的'基础;在分组练习中采用小组合作,发挥体育优秀生的作用,让学生在互学互练中体验运动成功的乐趣;放松部分设计游戏---口香糖,让学生在游戏中放松身心;本课学生掌握了一定的运动技能,达到了一定的运动强度。

  但其中也存在一些不足:在对五步拳的解释中有些牵强,应为:五步拳是用了五种基本步伐;语言还不够简洁、精炼;对课的时间把握不够合理。改进方法:以后多学习,充分备课,加强自身语言练习,做到讲解简练,课中合理的把握时间。

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