学会排队班主任教学反思

时间:2021-08-31

  我深信,只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。

  ——苏霍姆林斯基

  这学期学校对2-6年级的学生进行了重新分班,44名学生组成了一个新的集体。原来四1班的学生来到五2班之后感觉很不安,同时班上还有8名在这年级中“有名”的问题学生,这给我的班级管理和教育工作带来了挑战。如何培养和规范新集体的行为习惯,同时又不束缚他们,我为此费尽心思。让我欣慰的是,快一个学期过来,孩子们也变得踏实了,良好习惯在逐渐养成,我和学生之间也培养了一些默契,一个眼神,一个动作,学生就能知道我接下来要说些什么。

  一天课间,我走在教学楼的楼梯上,迎面上来一群刚下体育课的孩子,顿时,楼道上乌压压的一片,挡住了我下楼的脚步,尽管我一再贴着墙根走,但还是不停地与迎面逆向的孩子打着照面,最后我只得站住不动,等他们走后我在继续。望着这些孩子的背影,我不禁琢磨起来:学校老师一再强调靠右行走,他们难道没听见?楼梯地板上画着靠右走脚丫子,他们怎能熟视无睹?我班上的学生会不会也是这样?

  带着这个疑问我暗中观察了一下,发现我们班上的学生上下楼梯逆行、强行猛跑、不按顺序的大有人在。我本想利用早上的晨间指导时间好好“教训”他们一通,突然一个念想在我耳边闪过:为何不理由这次教育契机,以“讲究秩序,学会排队”为主题开展一个系列活动,让学生在自知、自悟中完成“转化”过程,做教育的主人呢?

  第二天,我故作神秘地对学生说:“我在楼梯上发现了个别同学的不文明现象,你们能找到吗?”放学前,不少孩子告诉我:“有的同学不按秩序排队走路。”“那怎么解决这个问题呢?你们帮老师想想把!”

  第三天,许多孩子“送”来了建议,有的说:“在楼道里设监督岗。”有的说“把社会上的排队日引导学校里来。”有的说:“把该怎么自觉排队拍成视频,全班同学当演员,既教育了自己,还可以让其他班学习。”

  多么好的建议啊!多么伟大的孩子们啊!在大家你一言我一语中,我的教育计划也开始实施了。

  接下来的日子,孩子们上网收集有关”排队日”的资料,明确了排队的意义及重要性,然后讨论并确定在校园中那些地方需要排队。如:楼道、楼梯、厕所、餐厅等等。接着孩子们分成小组,由小组长负责组织组员们讨论、演示在不同的地方该怎样排队。最后。我用手机将这一切记录了下来,进行了剪辑整理,一部名为《五2班队员“讲”礼仪》的小小教育片就制作完成了。在教室屏幕上播放的那一刻,孩子们兴奋极了,看得也很认真。这形象的画面由他们自编自导,这其中的道理由他们自感自悟,在不知不觉中进行了自我教育。

  在“排队”这件事中,我没有苦口婆心地劝阻,也没有义正辞严的说教,而是通过一次活动,寓教于乐,道理自现。俗话说:“活动,活动,班级要想’活’就要让学生动,没有活动,就没有教育。”小学的教育对象是青少年,他们的抽象思维能力还不够完善,形象思维仍占主导地位,所以,有丰富多彩的活动进行育人是一条十分有效的途径。我们应该以人为本,注重班级工作的实效性,多留意身边的.小事,多动脑筋想一些解决的办法,在班上多开展各种实践活动,在实践活动中强调学生的自我体验、自我选择、自我创新、自我感悟,充分发挥学生的潜能,从而达到育人的目的。

  读过这样的一则小故事,看了之后,作为一名教育工作者,心灵很受触动,潮起潮落,潮水退去后,沙滩上遗留下很多未被海水带走的小鱼。在沙滩上,一个孩子一直在拣这些小鱼,每拣一条往海里扔一条……一位路人见了,笑了:“孩子,这么多鱼,你救得过来吗?大海不会在乎的……”孩子听了,没有停下来,依然拣起了一条,往海里用力扔去,边扔边说:“这一条在乎……”又拣起一条往海里扔,说:“这一条也在乎……”当你看了这个故事之后,你有什么感想?是啊,对于一个个鲜活的生命来说,那一个会不在乎呢?面对所有的孩子,作为一个成功的教育者,这是一个怎样的深刻的启示啊!

  由此,我想到我们的学生,哪一个不是父母的心肝宝贝,哪一个会不在乎自己的存在呢?爱要给予每一个孩子,不放弃每一个孩子,不让一个孩子掉队,这是一个教育者最起码的良知。

  2011年我带出了一届毕业班,其中有一个同学非常“出名”,非常让老师头疼。他是一位不爱干净、会小偷小摸的男同学。在我接班的时候,就听到其他老师的讨论了。这引起了我的关注和思考,为什么这位同学会出现这种情况呢?

  我经过很久时间的观察,针对他的问题找出了原因——个人习惯没有养好,家庭环境不是很好,父母亲不管(不管伙食费给他去学校食堂吃;每天随便给个1、2元钱让他去外面吃午饭等)。因此我针对这些原因,就找他好好聊了聊,告诉他不讲卫生,不爱干净,小偷小摸是不好的习惯,会别人看不起的,也会给自己带来生病的细菌等;希望他上课要安静,不要去影响别人的学生;跟其他老师说说平时要多多表扬他;找来了父母告知了情况,希望父母要保证他的卫生和午餐,这样他能保证有得吃和身体干净。

  在每次的班级活动比赛中,我必须要他参加,告诉他和其他学生“你是我们班的一员,就要来参加班集体活动。不要怕给班级影响分数,因为我们是一个团体,我们不能放弃你。”经过我、他、他父母、科任老师的交流,这位学生终于能吃饱午饭了,少了些吵闹、少了些偷东西,个人卫生也好了许多。

  正如陶行知先生所说:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”师爱,使我们不抛弃、不放弃,师爱是最好的教育方法。只要教师用爱心对待那些需要帮助的待优生,特别是没有良好行为习惯的学生。润物细无声,让我们用慈爱的甘露浇开每一个学生心灵成长的花朵,让他们茁壮成长,不放弃一个孩子,不让一个孩子掉队。

  尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

  早上好,现在的我心情很激动,不知不觉间我们已经走在本学期的末端了。光阴似箭,寒来暑往,紧张、忙碌而又充实的一个学期转瞬即逝。再过三四个星期,我们就要迎来本学期的期末考试。现在我们不去感叹时光之荏苒、岁月之短暂,因为过多的感慨是在白白浪费时间,古诗有云:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”,它告诫我们:不要追悔昨天也不要妄想明天,我们要活在当下,努力做好今天该做的事,才不至于一事无成。同学们,让我们从现在开始勤学苦练,分秒必争吧!

  在此,作为老师,我对同学们的复习有几点建议:

  1. 归纳总结,巩固基础

  2. 明确重点,攻克难点

  3. 脚踏实地,勤学苦练

  4. 讲究方法,科学做题

  5. 调整心态,充满自信

  同学们,你做好准备了吗?人生能有几回搏,此时不努力更待何时,让我们勇敢起来,勤奋起来,向梦想的天空发出我们的最强音:全力以赴,奋战到底,顽强拼搏,永不放弃!

  我坚信,有这么多老师的帮助下,同学们一定会取得理想的成绩!最后,我想用一句诗结束我今天的发言:欲穷千里目,更上一层楼!

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