二年级语文《恐龙的灭绝》教学反思

时间:2021-08-31

  《恐龙的灭绝》第一课时教学反思

二年级语文《恐龙的灭绝》教学反思

  庞大的恐龙为什么会消失了呢?在这一自然段学习时,我抓住了这几个关键的字、词。强调在朗读时要着重读“两亿年“”短多了”“庞大的恐龙为什么会灭绝呢?”等词句。在课堂上对学生渗透研究性学习的方法,让学生初步学会收集信息、整理信息、应用信息、拓展信息,能自主选择适自己探究的问题进行研究。

  不足之处及今后改进的措施:在揭题“恐龙的灭绝”时,可以问:小朋友们,你们知道什么是灭绝吗?这样一问,学生就会去思考为什么用灭绝而不用死亡。“灭绝”就是永远消失了,再也不会出现了。对“严寒”一词也没有讲到位,可以联上系上文中的“十发寒冷”来学习,让学生理解“严寒”不是一般的寒冷,而是十分寒冷,冷极了。

  《恐龙的灭绝》第二课时教学反思

  本节课教学的重点还应放在识字和写字上,重点训练学生的自学能力,自主学习为主、合作学习为辅、然后老师的引导下进行全班交流识字方法,顺遍指导书写一两个字。反思这节课的不足:识字、写字的环节没什么创新之处,还是以前上课惯用的几个环节,学生也没有很高的学习兴趣,也没能做到面向全体……感悟这一环节给人的感觉是很粗糙,不精细……