汉语拼音整理与复习

　　亲爱的同学们，小学是学习语文的基础阶段，在这个阶段里，我们切实打好听说读写的基础，发展观察能力和思维能力，正确理解和运用祖国的语言文字，发展我们的智力，培养良好的学习习惯。

　　从今天起，我们按照小学语文基本知识和基本能力的要求，分类进行归纳复习。相信你能从这一系列的讲座中得到系统地提高，较好地完成好小学语文的整理与复习，为顺利进入初中的学习生活打下坚实的基础。

　　首先我们要复习的是汉语拼音，因为它可以帮助我们识字、阅读和学习普通话。我们要学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节；能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节，了解轻声和儿化；能默写声母、韵母和抄写音节；认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。

　　相信你能通过本节学习，系统地掌握汉语拼音的基本知识和技能，较好地完成对汉语拼音的整理复习。

　　相信自己一定行！加油吧！

　　第一讲汉语拼音

　　能力要求

　　1.学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。

　　2.能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节。了解轻声和儿化。

　　3.能默写声母、韵母和抄写音节。

　　4.认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。

　　要点串讲

　　你知道汉语拼音的作用吗？汉语拼音是帮助识字和学习普通话的有效工具。因此在小学阶段要学好汉语拼音的基本知识，才能更好帮助我们识字、阅读、学好普通话。

一、声母、韵母、整体认读音节

　　一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

　　声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c sy w

　　单韵母：ɑ o e i u ü

　　复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

　　鼻韵母：ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

　　整体认读音节：是指直接读出、不拼读的音节，这些音节是一个整体。它们是：

　　zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu

　　ye yue yin yun yuɑn yinɡ

　　二、声调

　　声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化形式。它是音节中不可缺少的组成部分，普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。习惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声。用调号进行标明。

　　调号是标记声调的符号。用“ˉˊˇˋ”表示。标在音节的主要母音上，例如：mā（妈）、dá（答）、wǎng（往）、tòng（痛）

　　下面让我们温习一下标调规则的口诀：有a先找a，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，遇到轻声就空着。

　　三、字母表和大写字母

　　在我国颁布的《汉语拼音方案》中字母表是其中的组成部分，是按国际通用的拉丁字母次序排列的。

　　字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii JjKk

　　Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww

　　Xx Yy Zz

　　它规定了26个字母的排列顺序、字母名称等。依据字母表可以排列音序，方便我们。我们小学生要熟练掌握字母的大小写及它们的排列顺序。

　四、隔音符号

　　以ɑ o e为开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，就需要用上隔音符号（’）隔开，例如：xī’ān（西安）、kù’ài（酷爱）、pí’ǎo（皮袄），如果不使用隔音符号，就容易被读成xiān（先）、kuài（快）、piǎo（瞟）。

　五、介绍有关拼音的其他知识

　　下面介绍的这些知识，我们小学阶段不需要掌握，只要了解一下就可以，对丰富我们的知识，很有帮助。

　　1.变调

　　在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中“一、不”的变调较为特殊。

　　一：单念或用在词尾以及用在序数中读yī，如：第一统一你去不

　　在去声前读yí，如：一样一定

　　在非去声前yì，如：一般一年

　　在相同的动作词语中间读轻声，如：想一想读一读写一写

　　不：在去声前读bú不怕不看不够

　　在非去声前读bù 不同不管不想

　　在相同的动作词语中间读轻声，如：来不来找不找

　　“七、八”有时也有变调，在去声前可以变为阳平。如：七岁七律八岁八路（注意这里是“可以”，也就是说也可以不变调。）

　　2.轻声和儿化

　　轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。例：（妈妈）māma （我们）wǒmen

　　儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，“儿”还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫“儿化”。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音时，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿（ménr）花儿（huār）

　　3.“啊”的语音变化

　　语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的“啊”，因为说话时不受语音的影响，所以仍念“ɑ”音。但是作为语气词的“啊”，用在句末时，受前一个音节末尾的字母发音的影响，会发生音变现象。

　　规则是这样的：

　　前面一个音节末尾u，“啊”的音变为wɑ；

　　前面一个音节末尾n，“啊”的音变为nɑ；

　　前面一个音节末尾nɡ，“啊”的音变为nɡɑ；

　　前面一个音节末尾ɑoiü，“啊”的音变为yɑ。

　　3.大写字母的标法

　　(1)姓、人名、地名、书名、机关等专有名词的第一个字母要大写。如果是多个词组成的，那每个词的第一个字母大写。

　　例如：LǐbáiBěijīngZhōnɡhuáRénmínGònɡhéɡuó

　　李白北京中华人民共和国

　　(2)每段每句开头第一个字母要大写。诗歌每行的'第一个字母要大写。