汉语拼音的教案

时间:2021-08-31

  知道学拼音的用处是什么吗?以下是小编整理的汉语拼音,欢迎来参考借鉴!

教学目标:

  1、学会i、 u 、ü三个单韵母和y、 w两个声母,能读准字音,认清字形,正确书写。

  2、学会整体认读音节 yi 、 wu 、 yu 。

  3、掌握 i 、 u 、ü、 yi 、 wu 、 yu 的四声,能直接读出它们带调的音。

  4、知道i上标声调时,上面的小圆点不写,ü在标调时头上有点。

教学重点:

  1、会i、 u 、ü、y、 w的音、形,能正确书写。

  2、i、 u 、ü、y、 w及yi、wu、yü的发音和韵母带调读。

教学难点:

  读准i 、 u 、ü的第二声和第三声。i在标调时头上去点,ü在标调时头上有点。

教具准备:

  1、本课的教学挂图。

  2、i 、 u 、ü、 y 、 w 和 yi 、 wu 、 yu 及带声调 i 、 u 、ü、 yi 、 wu 、 yu 的字母卡片;画有四线格的小黑板。

  一、复习检查,导入新课。

  1、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。

  2、教师揭题:今天,我们再来认识三个拼音朋友,单韵母i u ü,希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。(教师在黑板上板书i u ü,并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。)

  二、学习字母i

  (一)观察挂图学习字母的音

  1、图上画的什么?(借衣的音学习i)

  2、衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时,把嘴轻轻地张开一点,嘴唇不圆。

  3、教师示范发音,注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样?编顺口溜:衣服衣服i i i。

  4、学生学读i(教师注意要多叫几位学生单独读,发现问题及时纠正。)