汉语拼音微课教案

时间:2021-08-31

  引导语:让孩子们学会拼音是一件非常重要的事情,而要怎样设计一份关于汉语拼音微课的教案呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!

【活动目标】

  1、激发幼儿学习汉语拼音的兴趣。

  2、学会 a、o 、e 3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。

  3、知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调 a、o 、e 的音。

  4、认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。

【活动重点】

  a o e 的发音和韵母带调读。

【活动难点】

  o 的发音及 a、o 、e 的第二声和第三声。

【活动准备】

  多媒体课件,a 、o 、e 及带声调 a、o 、e 的字母卡片;画有四线格的小黑板。

【课时安排】

  两课时。

【活动过程】

第一课时

  一、创设情景,激趣导入

  1、小朋友们,喜欢听童话故事吗?

  2、(多媒体出示《安徒生童话》封面)

  老师这儿有一本有趣的童话故事书,里面有很多动听的故事。 (出示书中内容,不加拼音的文字。)

  能读吗?哎!这么多的文字我们都不认识,怎么去读呢?别急,智慧老人会帮我们解决这个问题的。

  (多媒体播放声音:小朋友,你们来到学校读书、学习。面对一个个不认识的字,你们不要着急,你看这些汉字,给它们戴上小帽子(多媒体加拼音并闪烁拼音),你们就认识它们了。这些小帽子就是拼音王国中的汉语拼音,汉语拼音的用处可大了,它可以帮助我们识字、学习普通话、查字典,还能帮助我们学习电脑打字呢!)

  3、拼音王国里有三大家族,他们分别是声母、韵母和整体认读音节。今天,老师就带你们到拼音王国,去认识韵母家族中最可爱的一群孩子 a、o 、e 。 (挥动卡片)