一年级语文教案设计:汉语拼音认一认

时间:2021-08-31

  学习目标:

  看图认识汉字8个汉字,能读准字音,初步了解字义,认清字形。

  教学重点:读准8个汉字的字音。

  教学难点:认清8个汉字的字形。

  教学准备:字卡、图片、贝壳等。

  教学流程:

  一、唱一唱,歌曲导入

  喔、喔,天亮了,太阳出来了,花儿也笑了。我听说动物乐园要举行生日大会,许多小动物都要去参加,小朋友(你们)想去参加吗?好,那就请大家坐上健康快车出发吧!(唱一唱)。

  我们高兴地来到了动物乐园的门口,首先,我们看看是谁来迎接我们?(出示犬图),来,让老师去听听小狗在对我们说些什么?嗅,它说,非常欢迎我们来到动物乐园,但进去必须先读好它的名字。(小狗还有另外一个名字,听老师读,发现了什么?)谁会读?

  二、互动交流,我会读

  (一)听读,认识“犬”

  1、师范读——生读——指名读——全班齐读。

  2、你喜欢小狗吗?为什么?(生自由说)。是,它也喜欢我们,欢迎一年级的小朋友来动物乐园做客。来,我们一起再叫叫它。(生读犬)

  过渡:

  1、进入动物乐园的大门(翻开课文25页),你最喜欢哪些小动物?告诉你的同桌。(生自由交流)

  2、说说你认识哪些小动物的名字?

  (二)唱一唱,认识“鸟”

  1、读一读,你想请谁读?还有谁想读?(读)

  2、你还认识什么鸟?长得怎样?说说看。(说各种各样的鸟)

  3、今天,小主人过生日,你认为小鸟怎样祝贺小主人?唱什么歌?

  (三)说一说,认识“羊”(识字方法)