有关普通话拼音的发音方法和训练技巧指导

时间:2021-08-31

  普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。那么你觉得你的普通话过关了吗?下面小编为大家整理的是拼音的发音方法和训练技巧,希望能帮助到大家!

  拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。 以“卡”字而论,q是声母,ia是复韵母。i是韵头;a是韵腹。

一、韵母

  a(啊) 嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起。

  o(喔)嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起。

  e(鹅)嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。

  i(衣)牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起。

  u(乌)嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。

  ü(鱼)发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。

二、声母

  b(玻)双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。

  p(坡)发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。

  m(摸)双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。

  f(佛)上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

  d(的)舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。

  t(特)发音部位与方法和d 基本相同,不同的是送出的气流比较强。

  n(呢)舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。

  l(勒)舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。

  ɡ(哥)舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流, 声带颤动。

  k(颗)发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强。

  h(喝)舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

  j(机)舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带颤动。

  q(七)发音部位、方法跟 j大体相同,只是送出的气流较强。

  x(西)舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带颤动。

  z(资)舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出,声带颤动。

  c(次)发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。

  s(思)舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来, 声带颤动。

  zh(知)舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍稍离开,让气流从狭缝中挤出来,声带颤动。

  ch(吃)发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强。

  sh(师)舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出来, 声带颤动。

  r(日)发音部位、方法跟sh相同,但是发音时舌的两侧要卷起。