师：是啊，野花，单独的一朵，虽然不是很大，很香，但是他们数量庞大，组成一片花海，就很壮观了!我曾经拿着相机，去田野里拍摄野花，我想要拍摄一百种野花，然后组成我自己的“百花园”。不论是野花，还是名花，在我看来，都是美丽的!

　　第四组：我们赏析的是第七段，这段话让我们感觉春天来了，人们从被窝里棉袄里挣脱出来的时候都做着我们自己想做的事，没有烦恼，只有对春的渴望与期盼之情，作者用妙笔灵活巧妙勾勒出了一副春光图，让人读了有身临其境之感。

　　师：从被窝里棉袄里挣脱，用词很妥帖。

　　第五组：我们赏析的是第二段，用“一切”，画出了春的轮廊，用“朗润”写出了山睡醒的情态，表现了山色由暗淡渐渐明朗，由枯干转为润泽的景象。“涨”写出了水睡醒的情态，表现了冰雪融化后春水欢快的情韵。“红”写出了太阳“睡醒”的情态，表现了春日融融的暖意。

　　师：一切都睡醒了，你们的赏析抓住了万物刚刚苏醒的状态，细腻。我想起了一首我小学一年级学过的童诗：春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。你看，到现在我还记得，因为实在写得美妙。

　　第六组：我们赏析的是春花这一段。整段运用比喻、拟人手法写出了果树之花的争相斗研。特意想象的方式，拓宽了描写方面，“仿佛”这个词用未来的角度渲染了春花的可爱。

　　师：你们的赏析好是好，可惜有点陌生，不够亲切，是不是借鉴了比较多的资料呢。

　　第七组：段落开头写到了“雨是最寻常的”，但在作者的笔下，却显得不寻常。作者运用了比喻、排比的修辞手法，突出了雨多雨细雨密的特点。文章“静默”一词，用得很好。这是因为听得见雨声，才显得周围更加安静。就像《秋天》里面的“伐木声丁丁地飘出幽谷”一样，是以声衬静。