师：分析得传神!我们来想想，朱自清为什么用“斜织”着?

　　生：因为前面说过了“像花针，像细丝”，所以是用细丝织布一样。

　　师：这就是我们之前在贾平凹的《风雨》里学过的——

　　生：比喻的延伸!

　　师：找找看，本课里还有没有比喻的延伸。

　　生：散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　第二组：我觉得“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”这句话写特别美，小小鸟儿的叫声竟被作者写出了那么美的句子，“卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子”，写得生动活泼又富有生活情趣。其中“卖弄”一词贬词褒用，写出了小鸟儿那时的高兴与洋溢于言表的自豪，或者说就是“炫耀”吧!每读这句，我脑海中都会浮现出一幅画面：春光明媚，和风带来了一股草的清香，鸟儿的叫声飘扬在森林里，一朵朵花儿簇拥着它......多么美好!生活如此多娇，让人更加喜爱，爱它的悠扬与清雅，曲折而又平淡。

　　学生自发鼓掌。

　　师：这是你们组谁的手笔，我要先问问，是不是抄的书上的或者什么地方的?

　　生：孙越的!

　　孙越：是我写的!

　　师：如果我要说孙越是写得最好的，你们会嫉妒吗?

　　生：不会!我们心服口服。

　　师：孙越是一个特别有灵性也特别讲究生活情趣的女孩子，在这样的女孩子心里眼里，世界真的是特别可爱的存在!好，下面，有人可以超——越——孙——越吗?

　　生：有!

　　生：没有!

　　第三组：野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，还眨呀眨的。可以看出作者观察的细心。星星虽然是那么小，它的光也那么暗，但在天空仍然是那么灿烂，因为星星很多。这个比喻体现了野花的数量之多，以至于有一种花团锦簇的感觉。