现代诗 《雨巷》教案

时间:2021-08-31

  导语:《雨巷》写于1927年夏天,面对笼罩全国的白色恐怖,使《雨巷》成为现实黑暗和理想幻灭在诗人心中的投影,贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。以下就是小编为大家分享的 《雨巷》教案,欢迎大家阅读和借鉴!

  教学目标

  1、朗读品味,品味诗歌语言,深入意境,把握意像的象征意义。

  2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。

  教学重难点 

  1、朗读品味,品味诗歌语言,深入意境,把握意像的象征意义。

  2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。

  教学过程

  [教学过程]:

  一、导入新课:

  同学们,在正式进入 新课之前,我想先请大家听一首歌,听歌的时候请同学们闭上眼睛,感受一下歌曲的旋律和意境。(听完之后)

  这首歌曲是根据我国现代著名诗人戴望舒的同名诗歌改编的,现在就让我们一起走进烟雨迷蒙的雨巷,走进戴望舒的内心世界。

  二 作者简介:(下面,我们来介绍一下作者)

  戴望舒,浙江杭州人,中国现代派代表诗人。成名于三十年代。是继徐志摩之后,我国现代诗坛上又一颗璀璨的明星。动荡的年代,个人的遭遇,使他在诗歌创作上经历了一个从歌咏个人悲欢离合到表现爱国情感、民族气节的发展过程。主要的诗集有《我们记忆》《望舒草》《灾难的岁月》。其中,《望舒草》标志着作者艺术性的完成,《灾难的岁月》标志着作者思想性的提高。代表诗作,前期有《雨巷》,后期有《我用残损的手掌》。

  《雨巷》最初发表在1928年的《小说月报》上,引起很大反响,叶圣陶称《雨巷》替新诗的音节开了一个新纪元,戴望舒也因此获得了雨巷诗人的称号。