诗两首《雨巷》课堂实录与点评

时间:2021-08-31

  诗两首《雨巷》课堂实录

  【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。通过课堂教学实录情景再现,用身边的教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用。今天,小编为大家推荐这篇《雨巷》的教学实录,实录中带有名师点评,希望能给教师朋友们在实际教学运用中带来些许帮助!

  师:我们中国是一个诗的国度,从上古的《诗经》到汉乐府民歌,从唐诗宋词元曲到现当代新诗,出现了很多流派,涌现了许多诗人,留下了大量的诗歌精品。

  在二十世纪二三十年代,随着西方诗歌的影响,我国肥沃的诗歌土壤呈现出百家争鸣、百花齐放的局面,涌现出许多杰出的诗人,如激情四溢的郭沫若,浪漫典雅的徐志摩,忠贞爱国的艾青。今天我们再来结识一位朦胧缠绵的雨巷诗人,他的名字叫戴望舒(板书)。

  江南小巷,在霏霏春雨中,该有怎样的一番情致呢?让我们随着音乐和舞蹈,来欣赏戴望舒笔下的《雨巷》(板书)。在认真聆听的时候,请同学们体味一下这首诗的感情基调,说说是什么。

  【点评:学习诗歌,导入语适宜用诗化的语言,精炼,优美,概括;学生聆听、欣赏时,所带问题单一,好。】

  师:(播放多媒体课件)

  生:(很仔细地看书,部分同学轻声跟读)

  师:诗中的一些字音、词义我们来学习一下。(出示需要理解的词语,指导学生正音和理解词义)

  【点评:问题呢?应利用学生情绪未退时及时回应。】

  彷徨:走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。