师：我们中国是一个诗的国度，从上古的《诗经》到汉乐府民歌，从唐诗宋词元曲到现当代新诗，出现了很多流派，涌现了许多诗人，留下了大量的诗歌精品。

　　在二十世纪二三十年代，随着西方诗歌的影响，我国肥沃的诗歌土壤呈现出百家争鸣、百花齐放的局面，涌现出许多杰出的诗人，如激情四溢的郭沫若，浪漫典雅的徐志摩，忠贞爱国的艾青。今天我们再来结识一位朦胧缠绵的“雨巷诗人”，他的名字叫戴望舒(板书)。

　　江南小巷，在霏霏春雨中，该有怎样的一番情致呢?让我们随着音乐和舞蹈，来欣赏戴望舒笔下的《雨巷》(板书)。在认真聆听的时候，请同学们体味一下这首诗的感情基调，说说是什么。

　　【点评：学习诗歌，导入语适宜用诗化的语言，精炼，优美，概括;学生聆听、欣赏时，所带“问题”单一，好。】

　　师：(播放多媒体课件)

　　生：(很仔细地看书，部分同学轻声跟读)

　　师：诗中的一些字音、词义我们来学习一下。(出示需要理解的词语，指导学生正音和理解词义)

　　【点评：“问题”呢?应利用学生情绪未退时及时回应。】

　　páng huáng 彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。

　　chì chù 彳亍：慢步走，走走停停。

　　chóu chàng 惆怅：伤感，失意。

　　tuí pǐ 颓圮：坍塌、倒塌。

　　jì liáo 寂寥：寂静、空旷。

　　生：(和老师一起读词，读词义)

　　师：我们学习了这些词语，但更要懂得、理解词语在诗中的含义。好，听完这首诗，你感受到作者的感情是什么样的?你能不能抓住诗中的几个关键词来形容一下诗人的感情基调呢?