语文《雨巷》教学设计(2)

时间:2021-08-31

三、品味语言、鉴赏姑娘形象。

  1、姑娘是怎样的一个姑娘?从诗中找出一句来概括。 明确:“丁香一样的”“结着愁怨的姑娘”。

  2、为什么说“结”着愁怨?“结”字有何意蕴? 明确:“结”字是用来写“丁香”的。古典诗中有这样的诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香结雨中愁”“结愁干绪”,“结”字写出丁香花的特点。丁香花,纤小柔弱,清香幽雅。花片单薄,花蕾丛生如结,不绽放,象征情结或心结。“结”,有凝固、阴郁的特质,写出了姑娘忧郁的气质,从骨子里散发出淡淡的哀愁,弥漫周身。

  3、从诗中找出姑娘的动作、神态描写。

  明确:①动作:“彷徨”“彳亍”。这两个词写出姑娘的迷茫、困惑、无助。

  ②神态:“冷漠、凄清又惆怅”。“冷漠”一词写姑娘孤独、忧伤中却透着高贵、傲气,很不容易接近。

  ③神态还有一个特写,就是姑娘的眼神,用“太息”“凄婉迷茫”来写的。“太息”,即叹息,写出了姑娘的神韵。姑娘眼神会说话,会传情,很有内涵。“凄婉”的“婉”字写出了姑娘性格的另一面,“婉”即“温柔”,姑娘虽然忧伤冷漠,但眼神中却有一丝温柔。

  总结:可见这是一个美丽高贵的姑娘,是一个温柔忧郁的姑娘,是一个很有内涵很有气质的姑娘。

  4、诗人与姑娘以怎样的方式相逢?有感情交流吗?从文中找出语言来回答。

  明确: ①相逢方式:“飘过”(概括)

  “静默地走近,走近,又投出太息一般的眼光”(具体)

  “静默地远了,远了”

  “在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了……”

  点拨:我和姑娘仅仅是擦肩而过,缘分很浅。我没有递上手中的伞,也没有缔结一段千古奇缘。 ②感情交流:“投出太息一般的眼光”

  点拨:这是一个细节描写,是姑娘与我进行的感情交流,是唯一的交流。尽管我和姑娘各有各的方向,但毕竟有交会时互放的光芒。这个眼神,诉说的是一种理解、一种友爱、一种关怀。