高中语文课文练习:雨巷

时间:2021-08-31

  1.对下列这首诗的赏析,不恰当的一项是:( )

  偶成

  戴望舒

  如果生命的春天重到,

  古旧的凝冰都哗哗地解冻,?

  那时我会再看见灿烂的微笑,?

  再听见明朗的呼唤—这些迢遥的梦

  这些好东西都决不会消失,?

  因为一切好东西都永远存在,?

  它们只是像冰一样凝结,?

  而有一天会像花一样重开

  1945年5月31日

  A.诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”,表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念

  B.第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰结、窒息的生命力

  C.诗歌第一节写想象中的美好情境,第二节再给出其中道理,这种结构使传达的信念更富说服力和感染力

  D.诗歌多次出现“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼,隐含有生命循环的悲观意味。

  2.阅读下面这首诗,完成(1)(2)题。

  献给贝多芬

  郑敏

  人们都在痛苦里哀诉

  唯有你在痛苦里生长

  在一切的冲突矛盾中从不忘

  将充满希望的主题灿烂导出

  你的热情像天边滚来的雷响

  你的声音像海底喷出的巨浪

  你的心在黑暗里也看得见善良

  在苦痛的洪流里永不迷失方向

  随着躯体的聋黯你乃像

  一座幽闭在硬壳里的火山

  在不可见的深处热流旋转

  于是自辽远的朦胧降临

  你心中

  神的宏亮的言语

  霎那间千万声音合唱圣曲

  (1)对这首诗的解说,不恰当的一项是:( )

  A.全诗从“痛苦”“矛盾”“黑暗”“聋黯”等词语中,可以看出贝多芬身躯的残疾和内心的苦痛。