《鱼我所欲也》教学设计范文精选

时间:2021-08-31

  【教学目标】

1、知识与技能:

  ⑴ 积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。

  ⑵ 了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。

  ⑶ 强化朗读训练,品味《孟子》散文的语言特色。

  ⑷ 把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法,理解作者的观点。

2、过程与方法:

  通过学习让学生掌握比喻论证和对比论证的方法。

3、情感态度与价值观:

  引导学生正确选择,摒弃一己之私利,将正义、道义放在首位,明辨是非,永葆善良之心,做一个大写的“人”。

【教学重点】

  比喻、对比的论证方法。

【教学难点】

  理解本文论证层次,把握文章主旨

【教学准备】

  多媒体。

【教学方法】

  1、诵读法这是文言文教学最实用的教法,可采取多种形式的朗读,如默读、齐读、跳读、精读、美读等。让学生在反复的诵读中感受语言,体会文意,进行文化熏陶。

  2、质疑法引导学生在学习过程中就自己不懂的地方提问,或对文章观点提出自己的见解,或就论证过程等方面存在的问题大胆质疑。鼓励学生自主质疑,有利于发展学生良好的思维品质,增强课堂教学的针对性,从而提高课堂教学的效率。

【教学课时】

  两课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

  在这天寒地冻的时节,同学们来还在上课,真不容易!但如果让你们自己做出选择的话,你们仍然会选择上课吗?在人的一生中,我们要做出许许多多各种各样的选择,尤其是在对待象“生”和“死”这样重大的问题上。当我们必须做出非此即彼的选择的时候,这对任何人都是一个严肃的人生考验。今天学习的《鱼我所欲也》这篇课文告诉我们的就是这样一个道理:我们应怎样作出选择。(多媒体显示课题)