答案：

　　一、《鱼我所欲也》

　　1、理解性背诵：

　　(1)生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

　　(2)生，亦无所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

　　(3)舍生取义、嗟来之食;

　　富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

　　(4)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　(5)所欲有甚于生者，所恶有甚于死者

　　(6)万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之)。

　　(7)所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

　　(8)为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?

　　(9)呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

　　2、舍生取义

　　(1)取义成仁今日事，人间遍种自由花(2)人生自古谁无死，留取丹心照汗青

　　3、应用：

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青

　　二、拓展延伸

　　1、.对比阅读以下几则材料，联系课文说说它们各自表现出了怎样的价值取向。

　　材料一：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。(孟子)

　　材料二：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。(匈牙利裴多菲)

　　材料三：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)

　　材料四：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。(夏明翰)

　　2. 归纳至今为人们所乐于运用的孟子名言。如：

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。