乡愁 余光中教案

时间:2021-08-31

  一、导入新课。(在《流浪歌》的主旋律中初步感知游子羁旅伤别之情。)

  一曲《流浪歌》唱出了多少华夏儿女的心声:“流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈……”陈星的歌声唤起了多少阔别家乡的游子们的心酸痛楚,而自古以来就有很多表达思乡愁绪的方式,同学们能举几个例子说说吗?

  2.生自由回答(如李白的《静夜思》,马致远的《天净沙•秋思》……)。

  3.师总结:人是故乡美,月是故乡圆。毕竟“洛阳虽好不如家”啊。今天我们要学习的一首诗也与思念有关,它就是余光中的《乡愁》。让我们一起来欣赏这首诗,体会这首乡愁诗与我们以前学习过的思乡诗有什么不同?

  二、作者简介

  生于中国江苏南京,父亲余超英,母亲孙秀君。但是母亲为江苏武进人,妻子为常州人,故又以江南人自命。抗日战争时在四川读中学,感情上亦自觉为蜀人。曾自言:“大陆(中国大陆)是母亲,台湾是妻子,香港是情人,欧洲是外遇。”其写作风格:以诗歌创作为主,复以散文及评论扬名。其诗作多发抒诗人的悲悯情怀,对土地的关爱,对环保的指涉,以及对一切现代人事物的透视解析与捕捉。作者自传统出发走向现代,复又深入传统。

  三、诵读欣赏

  (一)诵读感知

  1.默读本诗,根据诗意推测体会本诗的诵读技巧(包括节奏,重音,感情等)。

  2.学生试读。

  3.学生就上位同学的诵读情况批评指正。(从节奏,重音,感情等方面着手)

  4.学生再次试读。