《望洞庭湖赠张丞相》
唐 孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
《登岳阳楼》
唐 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
《与夏十二登岳阳楼》
唐 李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,吹人舞袖回。
长对联,上联为“一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉.诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下!”下联为“诸君试看:洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道崖疆.渚者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来?”
短对联:“水天一色,风月无边。”……
师评价,对积极参与者激励表扬。不可用时太多。)
二、明确目标:(课件展示)美景迷人,美文更动人,这节课,我们就来感受美的语言,学习文章把多种表达方式巧妙地结合在一起的写法;深刻理解和正确评价范仲淹的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。
三、整体感知(回顾课文,回答问题。)
文中主要写了几样景几种人?景在文中何处?人有哪些不同?(找生依据原文回答,读透文章)
(淫雨霏霏——第三段;春和景明——第四段)
(迁客骚人——淫雨霏霏则感极而悲、春和景明则喜洋洋,即:以物喜以己悲;古仁人——不以物喜,不以己悲)