三【展示评价】

　　学生当堂背诵课文，其他学生评价。

　　四【再认重构】

　　1、翻译下列句子：

　　不以物喜，不以己悲：__________________________________________

　　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：______________________________________

　　2、在这篇文章中，我们积累的成语有：___________、______________、_____________

　　五【深化拓展】

　　说说下列句子分别是什么句式：

　　A、唐贤今人诗赋于其上。（ ） B、迁客骚人，多会于此。（ ）

　　C、居庙堂之高……，处江湖之远……。（ ） D、吾谁与归?（ ）

　　课后反思：

　　《岳阳楼记》表格式导学案15

　　灵乡中学2014秋年八年级语文下导学案

　　课题

　　第六单元<岳阳楼记>

　　主备人

　　袁志斌

　　审核人

　　八年级语文组

　　上课时间

　　使用班级

　　学生姓名

　　老师评价

　　预习展示

　　改错空间

　　学习目标

　　指导方法

　　1、熟读背诵全文并能翻译。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、学习精炼语言，赏析精彩语段。

　　查阅阳光课堂金牌练习册P30页和新华字典一一过关

　　结合课文内容和阳光练习册里的学前热身

　　了解作者和背景：

　　自学指导

　　给下列字注音或根据拼音写出汉字。浩浩汤汤（ ）迁客骚人（ ）日星隐曜（ ）薄暮冥冥（ ）岸芷汀兰（ ）宠辱偕忘（ ）心旷神怡（ ）朝晖夕阴（ ）

　　深层阅读-----理解积累

　　1、通假字。

　　百废具兴 属予作文以记之

　　2、一词多义（你能从文中或你积累中找出相应的句子理解吗？）