三、明确鉴赏中常用到的术语。

　　1．思想内容——热爱自然 向往自由 归（退）隐 闲适淡泊 悠然自得

　　2．表现手法——借景抒情 白描

　　3．语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练

　　四、赏析《宿建德江》。

　　（一）作者及写作背景简介

　　（二）赏析诗歌

　　1、初读诗歌，读准节奏，读准字音。如：渚zhǔ

　　2、再读诗歌，理解诗意，品味诗句。

　　（1）词语解释

　　（2）基本解读：先解释每句话地意思，再解释整体的诗意。

　　（3）思考讨论：

　　①诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？

　　②“日暮客愁新”中“新”的内涵？

　　③写出诗中的对偶句，并作赏析。

　　3、诵读全诗，感悟诗情。

　　（三）艺术特色

　　此诗写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富有艺术美。

　　五、作业设计

　　有感情地背诵全诗

　　《凉州词》教案

　　教学目标：

　　1、有感情地朗读并背诵课文

　　2、感悟边关将士悲苦的生活。

　　教学重点与难点：

　　品读悟诗情。

　　教学时数：1课时

　　教学过程：

　　一、音画时尚导入：

　　1、师播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想诗歌。

　　2、生交流汇报并背诵相关的诗句。

　　3、导入新课，板题，解题，读题

　　（解题）凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》

　　二、初读感知

　　1、出示合作学习要求：