一剪梅李清照 教案

时间:2021-08-31

  【教学目标】

  1、 体会李清照词中思想感情

  2、 感受李清照婉约的词风

  3、 背诵李清照的主要诗作

  【教学设想】

  1、 要引导学生通过学习一个作家的诗词,总结出诗人的艺术风格

  2、 李清照写内心愁苦的名句很多,让学生把握用意象写愁的手法

  3、 要让学生快速背诵,尤其要在课堂上完成背诵要求,养成良好的背诵习惯

  【教学时数】一课时

  【教学步骤】

  一、 导入:

  播放音乐MTV安雯唱的《月满西楼》,让学生在音乐中感受本词的情感。淡淡的忧伤

  二、 背诵这首词

  三、 赏析这首词

  1、 让学生概括这首词表达的思想感情:孤独寂寞的相思之情

  2、 引导学生分析词人如何表达思想感情的:

  先借意象:秋季,红藕香残,独上兰舟,云中锦书,飘零的花,自流的水,

  最后直接抒情:无计可消除

  四、 扩展阅读

  1、 让学生回忆学过的李清照的诗词

  如梦令两首

  常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

  昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。

  补充阅读:

  醉花阴

  薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽,佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

  东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

  武陵春