《失母》阅读答案

　　20、第⑥段划线句采用的修辞方法是________，其作用是 ________________。 (4分)

　　考纲要求;

　　能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。

　　参考答案：

　　排比。加强语气，生动写出我看到丈夫出现时的一系列行为而感到惊喜和疑惑，照应了上文丈夫告诉我母亲去世消息时的迟疑又迟疑，也表现了我面对噩耗时的挣扎与艰难，更表现了得知母亲去世时的悲痛和遗憾。

　　21、从记叙的顺序看，第④段是________，其表达效果是_______________。(4分)

　　考纲要求：

　　能梳理文章的思路，分析文章的结构：记叙文(顺叙、倒叙、插叙)

　　参考答案：

　　插叙。插入了我临行前没有耐心向母亲好好道别的场景，为下文母亲去世我再也没有机会和母亲相处作了铺垫，突出我对母亲的悔恨、愧疚之情。同时也是我得知噩耗时悲痛欲绝的原因。

　　22、本文记叙了三件事，请你概括(4分)

　　⑴八岁还是九岁，我迷路后在别人的帮助下回到家。

　　(2) __________________________________________________________________

　　(3) __________________________________________________________________

　　考纲要求：

　　能读懂文章的内容，能概括文章要点和主旨。

　　参考答案：

　　今年的五月三日，我再礼堂领奖时得知母亲去世的消息：

　　五月过去了，我在母亲的墓地感受母亲对家乡的思念。

　　24、文章第⑩段极富语言表现力，请做简要分析(6分)

　　考纲要求：

　　能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解。

　　参考答案：

　　疑问句式，引起读者思考，问而不答，给读者留下想象空间;两个“多远”反复使用，强调了对母亲来说，回到故乡的曲折和困难，故乡是母亲的精神寄托，而母亲至死也没有回去，暗示母亲对故乡的怀念，表达了我对母亲的思乡之情的感慨和理解;同时，这条路又是指自己和母亲再也不能回到从前，再也不能获得和母亲重新在一起的机会，表达了作者对母亲的思念、愧疚和遗憾。总结全文，点明中心，升华主题。