为此，很多人大为惊奇，深感疑惑，总是发问，这样的人，怎么能够当家掌权?甚至背后要去悄悄地了解他的阅历，问他曾经几何做过何等的伟业。其实不必问了，因为人们从小到大，都会喜欢像牛然这样的人。不必担心，牛然的事，大家都会帮着去做。

　　5.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (  )

　　A．牛然“穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学，背一只他姥姥去菜市时，买菜用的大提兜兜”，说明牛然家境贫寒。

　　B．“牛然，你怎么这个脾气，将来是要吃亏的!”老师对牛然愤愤然，是因为老师认为牛然明明知道，却故意包庇做坏事的学生，一味怕得罪人，这样的老好人将来会吃亏的。

　　C．牛然什么也不能胜任，而我们却齐刷刷地举手选他当班长，是因为我们大家都觉得愧对牛然。

　　D．文章作者反复提到“牛然的微笑”，是通过神态描写表现牛然是一个不计得失的真诚的人。

　　E．“在许多领域里，我们面对某个关键人选时，有意无意中，我们会寻找像牛然这样的人去担当。”这说明人都有嫉妒心，更愿意选比自己差的人去担当重任。

　　6.小说中的牛然是一个什么样的形象?请简要分析。

　　7.从结构上看，作者是运用什么手法表现牛然这个人物形象的?这样写有什么好处?参考答案：

　　5.【答案】 DB【解析】 A项，文中没有依据；B项，不全面；C项，不仅仅是惭愧，更重要的是牛然赢得了大家的尊重；D项，正确；E项，说法太绝对。

　　6.【答案】 牛然是一个敦厚善良、俭…重并不会使蓄意捉弄他的人觉得惭愧，他的吃苦精神也不能弥补实际能力的欠缺。生活中这类人也不应该得到重用；如果得到重用，也无助于团队的进步。　　7.略