教材的地位和作用：

　　《小石潭记》是柳宗元的着名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、幽怆的气氛，借助抒发自己在贬官失意时的悲凉，凄怆的情感。编选这篇文章意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，评品味文章的优美意境，提高审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

　　复习教学目标：

　　1、引导学生巩固知识，包括字词、句子的翻译等，提高学生阅读文言文的能力。

　　2、体会课文写景特点，揣摩借景写情的写法，提高口语表达和写作能力。

复习教学重点：积累文言知识，提高阅读文言文的能力。

复习教学难点：体会借景写情的写法。

　　复习方法：

　　诵读法、开放式讨论、提问法、练习法。

　　学法指导：

　　1、借助与学习伙伴的合作，回顾文中的重点字词、句子的意思，疏通文意，提高阅读文言文的能力;

　　2、利用合作、讨论、探究的方法，采用师生互动的形势，与作者同游、与作者对话，体会借景抒情的方法;

　　3、人人都来当导游，写写导游词，提高写作口语表达能力。

课时安排：一课时

教学工具：多媒体

　　复习教学过程：

　　一、导入

　　柳宗元的山水游记在中国文学史上具有特殊的地位，而在他的诛多山水游记中，《小石潭记》是杰出的代表，是柳宗元“永州八记”中最着名的作品之一，无论在思想上和艺术上都具有很高的价值，今天，我们再次走进小石潭，进一步去感受作者文中的景，心中的情。