小石潭记教学案

时间:2021-08-31

  《小石潭记》摹景状物,神情毕肖,生动逼真。表现了作者对于事物的深刻观察力和独特的体验,同时也表现了作者深厚的艺术功力。下面是yjbys小编分享的小石潭记教学案,更多内容请继续关注文学网。

  一、课题名称:小石潭记

  二、教材分析:

  本文是历来被传诵的名家名篇,很能代表中国山水文学情景交融的特点《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇,全文不足二百字,却清晰地记叙了作者出游、游览、返回的全过程,观察入微,描摹细致,写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛,作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境,形似写景,实则写心,是一篇情景交融的佳作他继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展《水经注》是地理书,对景物多客观描写,少主观感情的流露柳宗元山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中,投入作者本人的身影,借被遗弃于荒远地区的美好风物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情

  三、学情分析:

  四、教学目标:

  1.积累常见的文言实词与虚词,背诵课文

  2.了解与课文相关的背景及文学常识

  3.体会作者笔下小石潭的优美景色,学习抓住景物特征加以细致描摹的方法

  4.学习融情于景、情景交融的写作方法,理解作者在景物描写中寄寓的感情

 五、教学重点:1.积累文言实词和常用的文言虚词2.体会文章写景抒情的方法

 六、教学难点:理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境,理解含蓄的感情