初中《小石潭记》教案设计

时间:2021-08-31

  引言:《小石潭记》是中学的重点教学科目,下面是小编提供的《小石潭记》教学设计,希望可以给各位中学的老师提供帮助。

  小石潭记教案及反思

  教材简析:

  《小石潭记》是柳宗元“永州八记”之一,借被遗弃于荒原僻地的美好风物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。

  教学目标:

  1、知识与技能:

  ⑴疏通文意,整体感知课文内容。

  ⑵通过推敲、揣摩、品味文中词语句子,概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法,提高自己的鉴赏能力。

  ⑶理解作者借景所寄寓的心情,体会借景抒情的艺术特色。

  2、过程与方法

  ⑴预习课文,根据工具书、课下注释、自读课文,扫除文字障碍。

  ⑵反复朗读课文,合作交流探究课文景物的特点和写景方法。

  ⑶结合文章背景,分析体会作者所要表达的感情。

  3、情感、态度与价值观:

  理解作者的思想感情,体会作者笔下小石潭的优美景色,培养健康的审美情趣,对学生进行美育教育,领略文中描写的自然风光的美。

  教学重点与难点

  教学重点:整体感知课文内容,能熟读成诵,学习文章精准的写景方法。

  教学难点:理解作者借景所寄寓的心情,体会借景抒情的特色。

  教与学互动设计:

 ㈠创设情境,导入新课

  1、课前播放自然风光视频,创设情境。

  2、导语:高山流水的旷远让我们深深陶醉其中,我们不得叹服大自然的神奇。法国著名雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”现在,就由我带着大家一起去探访一处曾名不见经传的小石潭,让我们一起见证一种远离俗世的美。