（三）感受小石潭。

　　1、找一找。

　　作者初见小石潭的感受是怎样的？你从原文中哪些句子可以看出？后来作者感情发生了怎样变化？

　　2、悟一悟。

　　怎样理解作者的感情变化？结合作者的写作背景谈一谈。

　　（四）品味小石潭。

　　1、这篇文章选取了哪些景物来刻画小石潭的?你最喜欢这些景物里的哪一处？它的什么特点让你觉得特别美？请选择一处进行赏析。

　　2、探索尝试：小石潭如此之美，请你分析分析：柳宗元是如何把这小石潭写美的？

　　三、结合目标，有效训练。

　　柳宗元虽“记之而去”，但那一汪小潭而今已成永州的著名旅游景观，一日，作为导游的你带队到此游览，你将如何向游客介绍呢？请结合课文的描写，展开想象，写一段导游词。

　　【拓展检测案】

　　一、课内语段阅读。

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。倘徊欢，m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明[1][2][3]下一页

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　　小石潭记 八年级下册语文导学案

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