确保“两学一做”学习教育不间断也从不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化。以下是小编分享的两学一做学习教育常态化制度化的心得体会，欢迎大家阅读!

　　两学一做学习教育常态化制度化的心得体会一

　　2月21日，中共中央政治局召开会议审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。会议要求，各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。

　　“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，是党内教育的好形式,要聚焦立根固本，积极推进学习教育常态化制度化。作为基层党组织，我觉得应该从以下两点推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

　　(一)要在“学”这个基础上形成常态化。作为基层党组织，我们要创新学习方式，坚持聚焦学习内容，全面深入学习党章党规党纪，深入学习党的十八届六中全会通过的《准则》和《条例》，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。

　　(二)要在“做”这个关键上实现制度化。要按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求,引导基层党组织党员干部按照“四讲四有”标准，把自己的思想和工作摆进去，建立健全“做”的载体和平台，引导党员立足岗位发挥先锋模范作用，进一步巩固扩大基层党建重点任务，推进党建建设成果。

　　两学一做学习教育常态化制度化的心得体会二

　　中共中央政治局2月21日召开会议，审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。强调要发挥党支部教育管理党员的`主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实。笔者认为经过前段时间“两学一做”的学习实践，目前推进“两学一做”学习教育常态化制度化是非常有必要的。

　　实践证明，“两学一做”对全党全社会具有立竿见影的巨大促进作用，党员们思想政治觉悟高了，党性变得更加强了，党员履行义务的积极性强了。近年来，大家已经把“两学一做”印在心里，遇到工作上的困难都会想到中央提倡的“两学一做”，把“两学一做”当作自己行动的指南。由于“两学一做”在党内产生的巨大作用，增强了社会群众对党员的良好印象。党员是带头人，和老百姓们在一起同甘共苦，全心全意为群众服务，党员没有特权，只是一个服务群众的服务人员：这是社会上很多群众我党经过“两学一做”学习教育后，对于党员的看法。

　　“两学一做”虽然具有巨大的促进作用，但要转变成如一日三餐，走进党员的普通学习、教育中，还是需要一个长期的经常化过程，也只有这样一个长期经常化过程，才能达到“两学一做”的真正境界——长期的学习而非短期的一阵风，学和做都是一个普通党员一辈子的过程。要完成这个过程就要在日常学，并形成制度化加以约束，使之真正结出丰硕胜利的果实。

　　两学一做学习教育常态化制度化的心得体会三

　　中央开展“两学一做”学习教育，目的是解决党员干部存在的思想意识模糊、作风飘浮、纪律松散等问题，中办印发《意见》要求各地深入推进“两学一做”常态化制度化，全面吹响 了“两学一作”继续前行的号角，这是中央在看到开展“两学一做”所取得显著成效的基础上做出的重要部署。“两学一做”关键在“学”得深、“做”得实，推进“两学一做”常态化制度化，还要在“学”和“做”上下功夫。

　　“两学一做”基础在“学”，关键在“做”。 基础在学，就是要做到学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，广大党员干部通过认真学习，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。关键在做，就是要坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。坚持以学促做，引导广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，按照党员标准严格要求自己，做合格共产党员。

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须强化“学”和“做”。继续深入学习党章党规，深入学习系列讲话精神，强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程;同时，有效利用“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度机制，发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用。继续以学促做，广大党员干部要在行动上立足本职岗位，时刻铭记党员身份，切实增强做好本职工作的责任感，努力做到事事作示范、处处当标兵，在实际工作中走在前列、当好表率，充分调动工作的积极性和创造性，特别是要与从严治党、深化改革等重项工作结合起来，做到两手抓两促进，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

　　中央提出推进“两学一做”学习教育的常态化制度化，完全是为了强化和巩固全党思想政治建设，同时提出了新的要求和新的标准，那就是抓常、抓细、抓长，经常抓、常态抓、深入抓 、出实招、持久抓、反复抓，摆正位置、融入日常工作，注重细节、掌握方法态度，持之以恒、绵绵用力、久久为功，慢慢形成常态、形成制度，不断提高机制制度的科学化水平，打造党员教育管理的新常态。

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