引导语：《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七绝。这首诗是韦应物的名作，作为老师要做怎么引导学生理解这首古诗呢?

　　《滁州西涧》教案

　　教学目标

　　品味语言，了解诗歌点染的写法。

　　2、体味诗歌的意境美。理解作者在诗歌中寄予的感情 有感情地反复诵读并熟练地背诵。

　　教学重点

　　品味语言，体味意境。

　　背诵诗歌

　　教学难点

　　理解作者在诗歌中寄予的感情。

　　教学过程

　　一导语

　　前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品，他们都各具风格。

　　比如：李白的诗——豪放飘逸，杜甫的诗——沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》，一起来品味他的高雅闲淡!

　　二、欣赏请学生朗读，再齐读。

　　三、这是一首山水诗，那我们可以用欣赏山水国画的方法来欣赏它。国画中有一种技法称为：点染法，和我们文学中讲的“文眼”有异曲同工之妙。在这首诗歌中，每一句都有一个文眼。

　　比如说第一句诗，讲的是?(草)那么这个草是什么样的草呢?(幽草)这里的“幽草”即是第一句的文眼，用“幽”来点染“草”。幽给人一种什么样的感觉呢?(沉静、安闲)那么这个“幽”字在这里就赋予了“草”独特色彩和意味!作者就独怜(爱)这幽草。

　　那么请同学们自己来找其余三句诗中的文眼。(鸟鸣、潮急、舟横)