《滁州西涧》教学设计

时间:2021-08-31

  《滁州西涧》这首诗描写了山涧幽静景象的山水的美丽景象。主要教学目标是让孩子们熟读,并能背诵。整理了《滁州西涧》教学设计,一起来看看吧!

  教学目标

  1、品味语言,了解诗歌点染的写法。

  2、体味诗歌的意境美。

  3、理解作者在诗歌中寄予的感情。

  4、有感情地反复诵读并熟练地背诵。

  教学重点

  1、品味语言,体味意境。

  2、背诵诗歌

  教学难点理解作者在诗歌中寄予的感情。

  课时安排:一课时

  教学过程

  一导语

  前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品,他们都各具风格。比如:李白的诗——豪放飘逸,杜甫的诗——沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》,一起来品味他的高雅闲淡!

  二、师范读《滁州西涧》请学生朗读,再齐读。

  三、这是一首山水诗,那我们可以用欣赏山水国画的方法来欣赏它。

  国画中有一种技法称为:点染法,和我们文学中讲的“文眼”有异曲同工之妙。在这首诗歌中,每一句都有一个文眼。

  1、比如说第一句诗,讲的是?(草)那么这个草是什么样的草呢?(幽草)这里的“幽草”即是第一句的文眼,用“幽”来点染“草”。幽给人一种什么样的感觉呢?(沉静、安闲)那么,这个“幽”字在这里就赋予了“草”独特色彩和意味!作者就独怜(爱)这幽草。

  2、那么请同学们自己来找其余三句诗中的文眼。(鸟鸣、潮急、舟横)急、