但为了这样一个貌如天仙的妹妹，贾宝玉甚至摔了他所谓的.命根子，可见对林黛玉喜之深，爱之切，情感已有了进一步发展，又写出了宝玉的痴。

　　“玉”是天命的象征，摔玉表现他对天命的反抗，对世俗的反抗，对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视。写出了宝玉的叛逆。

　　根据幻灯明确：由以上内容可以看出，宝黛相会的必然结果是心有灵犀，一见如故。

　　教师追问：结合以上的分析谈谈，宝黛初会中，能表现二人的一些什么样的性格？（可以结合一惊、一笑；摔玉、肖像描写等来分析）

　　明确：

　　黛玉：谨慎多虑听得多，说得少，想得细；

　　超凡拔俗外貌具有脉脉之情，袅娜之态，欲说还休的柔媚，娇羞，聪明灵慧的谈吐，

　　都体现出其才情女子的超尘拔俗的空灵感，她的美，不仅美在外貌，更在精神气质书卷气、灵秀气、孤傲气。

　　宝玉：叛逆不羁摔玉一场突出表现；率真免俗娇纵惯了，顽劣异常，直言不讳，即使贾母说他“又是胡说”，他毫不在乎，仍然说下去。

　　在看黛玉时，只看到黛玉的灵性之美，看不到衣裙装饰。

　　教师小结：在宝黛初会中，作者借助宝黛二人彼此看彼此来写对方，又借彼此看彼此的心态来写各自，完成了对宝黛二人性格的塑造，又顺利完成了情感初会这一主题材。这正是宝黛初会一场第一个高妙所在：作者在构思时将叙述人和叙述视角不断转换，手法独特，叙述巧妙。实际上，在节选的这一回中描写人物，都用了这个手法。前文，作者叙述人和叙述视角在黛玉与众人之间频繁地转移：写黛玉，叙述视角散见于众人；写众人，叙述视角又集中于黛玉。概括地说，就是：一人看众人，写出了众人，也写出了一个；众人看一人，写出了一人，也写出了众人。相互交叉，两两对立，构成了一种叙述的立体网状结构，写得有声有色，精妙绝伦。

　　师：当然，作者写宝黛初会的高妙之处绝不只这一处，下面我们来讨论两个小问题，看看同学们能不能品味出宝黛初会中更多的魅力所在。请看大屏幕。

　　讨论：

　　1．为什么要写宝黛初见时那种似曾相识的感觉？

　　2．从两个人性情的角度分析，他们的爱情能取得成功吗？

　　提示：

　　（1）在选文中还有一个细节，就是宝黛初见时那种似曾相识之感。为什么要这样写？

　　——感情上为默契，为后来两人爱情的发展张本。

　　——照应木石前盟，增添神秘的浪漫主义色彩。

　　——心有灵犀的心灵感应，只追求一种精神的契合，为宝黛爱情创造一个纯真的艺术境界。

　　（2）从上文中，至少有三方面可以看出两个青春少年的两颗跳动的心就要碰到一起了，

　　一是形象上，一个美貌多情，一个英俊多怀，他们彼此是相容的；

　　二是情感上，心有灵犀，一见如入，他们是彼此是相容的；

　　三是见解上，不受封建传统束缚，不合世俗，他们是相容的。

　　总之他们有着发自内心的真情，这是他们两情相悦的基础。

　　但是这种真情，在他们之间能不能走到一起呢？有没有可能遇到更大的波折呢？从他们二人的性格上可以看出他们的情感不可能是完全心心相应的。教师引导：

　　林黛玉听得多，听得细。想得多，想得细。行动小心，谨慎。过于多虑，自尊心太强。（对他人不会太关心） 在初会时，宝黛虽然感情相通，想法相似，但表现却不一样，黛玉见宝玉是一“惊”，而宝玉见黛玉是一“笑”，一存于中，一发于外。这不同的表现来源于他们不同的地位所产生的不同心理。黛玉是听惯了别人对宝玉的评论：惫懒、懵懂、顽劣……可是今日一见并非如此，自然“便吃一大惊”；再说黛玉初到贾府步步都要留心，所以虽然一“惊”，但只是“心下想”，不敢轻易说出口来。而宝玉则不同，在贾府中他是娇纵惯了的，所以直言不讳，即使贾母说他“又是胡说”，他毫不在乎，仍然说下去。

　　贾宝玉过于顽劣，独立不羁。（对他人也不会太真心）（当然还有其他原因社会原因。）

　　所以他们的爱情一定会遇到更大的波折。

　　正是由于二人之间欲合而又分，欲分而又合，分与合之间，这种若即若离的情感描写，

　　加了小说的无穷魅力。而这一点也是《红楼梦》的成功之处。

　　教师小结：

　　1.手法高超：

　　2.视角独特，叙述巧妙；

　　3.境界唯美：作者在描写两人的爱情时为我们创造了一个唯美的境界；

　　4.心灵感应，神秘浪漫；（照应前缘，心灵感应，神秘而又浪漫）

　　5.若即若离，曲折诱人；（二人之间，欲合而又分，欲分而又合，分分合合，若即若离，这种情感描写，增加了小说无穷的魅力。）

　　6.精神契合，情感纯真。（两人的感情不受封建传统和世俗观念的束缚，单纯追求一种精神的契合，使这段感情不带尘滓，纯真脱俗，让人深为之感动和触动）

　　结束语：这就是红楼梦，它博大而精深，仅仅宝黛初会一场，就让我们感受到如此多的艺术魅力，却意犹未尽。有人曾说，说到曹雪芹，谁都知其人，但谁也不知其为何人？说到《红楼梦》，谁都说它好，但谁也说不清它有何好！

　　《红楼梦》充满未知，充满发现的空间，充满阅读的魅力！

　　今天我们走出了《林黛玉进贾府》，课下我期望更多的同学，能够走近红楼，触摸红楼，品味红楼，让这部传世巨著能永远散发它的光辉吧！

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