要求：1、把课文读通顺、生字字音读正确。

　　2、不理解的地方作上记号，或。

　　三、检查初读情况。

　　1、出示词语，句子：

　　南昌滕王阁宴会凝望千古传诵

　　余晖胸有成竹文思如泉笔走如飞

　　落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

　　指名读，齐读。

　　2、指名分段朗读课文。及时纠正错误的读音，指导学生读好长句。

　　3、听师范读课文。

　　老师声情并茂的范读渲染了课堂气氛，营造了与文本相呼应的学习氛围。

　　4、生齐轻声读课文。

　　四、指导写字。

　　1、看生字表，学生自学生字。

　　2、教学生写“督”、“宴”，师范写。

　　生描红、写字，师巡视、指导。

　　板书：

　　9、少年王勃

　　督宴

　　第二课时

　　教学要求：

　　1、精读课文，理解课文内容，体会赣江“水天一色、霞鹜齐飞”之壮观、秀美的景象，感受少年王勃的才思敏捷，才华横溢。

　　2、流利、有感情地朗读课文。

　　教学重难点：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、体会赣江“水天一色、霞鹜齐飞”之壮观、秀美的景象，感受少年王勃的才思敏捷，才华横溢。

　　教学准备：教学投影片

　　教学过程：

　　一、复习导入。

　　听写词语：

　　文章宴会庆贺胸有成竹

　　才气秋景灿烂文思如泉

　　二、精读课文。

　　1、师引读第一段。说说你知道了什么？

　　（1）滕王阁在南昌；

　　（2）王勃还正当少年；

　　2、重阳节那天，前来参加宴会的人很多。当都督要求客人写一篇庆贺的文章时，在座的客人是怎么表现的？（在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。）