《安徒生童话》的作者安徒生希望人间出现一个美丽幸福的世界，在这个世界里人们都具有高尚的品质和理想、勇敢和舍己救人的献身精神。

　　一年级安徒生童话教案1

　　阅读内容：《安徒生童话》

　　阅读目的：

　　知识与技能：

　　通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。

　　过程与方法：

　　让学生们自己读喜欢的书籍，到书中去体验快乐，拥有快乐的童年。

　　情感态度与价值观：

　　培养学生的阅读习惯，激发学生阅读的兴趣。

　　重点难点：

　　让孩子们知道什么是美与丑，善与恶，提高审美能力与鉴赏能力。

　　阅读准备：《安徒生童话》

　　教学时间：1课时

　　教学过程：

　　一、激发兴趣，揭示主题

　　同学们，你们有没有听过《美人鱼》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》这些童话故事吗?那你们知道这些美妙的故事是谁写的吗?(简介作者)他还写了很多很多好听的故事、优美的童话，他就是安徒生，伟大的童话作家。那么，下面就让我们一起走进他的童话世界吧。

　　二、指导读书方法

　　1、阅读时能基本把握文中的主要人物。

　　2、边读边勾画你最喜欢的，认为最好的地方。

　　3、能说出你为什么喜欢这些句子吗?自己能试着说一些。

　　三、阅读交流

　　1、小组内交流

　　你读了《安徒生童话》的哪一篇，有哪篇文章你最喜欢?

　　(学生只要找出自己喜欢的词语，优美的语句，以及其中的段落，并且能说出你为什么喜欢就可以了。)

　　2、全班交流

　　(1).组内选代表发言

　　(2)其他同学认真听，随时做补充。

　　(3)说说你是怎么去读课文的。

　　(四)拓展延伸

　　把你感兴趣的童话故事讲给别人听。