《题西林壁》的复习策略

时间:2021-08-31

  《题西林壁》是小学阶段的名篇大篇,经常出现在试卷上、考题中。下面是小编分享的关于《题西林壁》的复习策略,欢迎大家借鉴!

《题西林壁》的复习策略

 一、回顾法:

  复习作者:苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,北宋大文学家、大艺术家,在诗词散文、书法、绘画等方面都有杰出的成就,对后世影响很深。他的诗词,挥洒自如,明快豪放,善于运用新鲜的比喻描写山水景物,善于从常见的事物中提示深刻的哲理。

  复习本诗的含义:从正面看庐山山岭连绵起伏、从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。

二、对比法:

  在众多的歌咏庐山的作品中,苏轼的西林寺题壁诗与李白望庐山瀑布》同样著名。但两首诗的艺术构思却大不一样:李白通过香炉峰瀑布一处景色的描写,烘托庐山的磅礴气势,激发人们对祖国山河的热爱;苏轼则没有描写具体景特,而是概括抒写浏览庐山的总印象,从中揭发一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。这首绝句的长处不在于形象或感情,而在于富有理趣。面对雄伟壮丽的庐山,诗人不胜感叹地说:从正面看庐山,它是一道横长的山岭;从侧面看庐山,它是一座高耸的山峰。你再从不同距离、不同高度去看吧,呈现在你眼前的庐山,都是各种互不相同的形象。我们为什么不能确切完整地把握庐山的真实面貌呢?只因为人在此山里面,眼界受到局限的缘故啊。