《题西林壁》教学实录范本

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、借助注释、画面理解诗意。

  2、有感情地诵读诗句,领略庐山的神奇秀美。

  3、品味诗句的语言美,体验情感美,领略形象美。

  4、感悟诗句的意境美,探求哲理美。

  教学重点:有感情诵读古诗;领略庐山的神奇秀美。

  教学难点:领悟古诗的哲理美。

  教学准备:CAI课件

  一、激情导入

  师:我们的祖国地大物博,景色优美。在江西省北部,紧靠九江市区南端,有一座享誉古今中外的名山,它就是山清水秀的庐山。

  师:今天,让我们跟随摄像机的镜头一起走进美丽的庐山。(课件播放庐山图片)

  师:这里山高水深,这里云雾弥漫,这里古树参天,这里鸟语花香,这里流泉飞瀑,是一幅充满魅力的天然山水画卷,吸引了无数的文人墨客,900多年前宋朝大诗人苏轼花了十多天的时间游览了庐山,他把自己的所见所闻写成了一首诗。请看大屏幕。(出示课件:西林寺墙壁上的诗)

  师:哪位细心的同学知道了这首诗的名字?板书

  师:指导学生朗读题目。(生跟老师一起朗读课题)题目的意思是?

  生:题:书写(书写在西林寺墙壁上的诗)带着你对题目的理解再读古诗题目。

  师:简单介绍西林寺的位置。

  师:这首诗的作者是——苏轼,关于苏轼你了解多少?(课件出示简介)

  苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精,是“唐宋八大家”之一。他在诗、词散文的创作上都有很大的成就,对词的发展作出了贡献,著有《东坡全集》。