A 襟三江而带五湖

　　B 雄州雾列，俊采星驰

　　C 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美

　　D 千里逢迎，高朋满座

　　E 腾蛟起凤，孟学士之词宗

　　F 屈贾谊于长沙，窜梁鸿于海曲

　　②快速阅读，搜寻、总汇文章中的成语(分男女竞赛完成，于课后完成在草本练习上)

　　参考提示：人杰地灵 胜友如云 高朋满座 腾蛟起凤 钟鸣鼎食

　　天高地迥 萍水相逢 老当益壮 失之东隅，收之桑榆

　　【交流反馈3】《滕王阁序》原题是《秋日登洪府滕王阁饯别序》。将分四组阅读，以原题为思考集结点，集体梳理全文框架。交流后边小结边投影。

　　操作及框架提示、参考。

　　小组任务

　　文章框架

　　内容概要

　　备注

　　第 1 段

　　第一部分

　　扣“洪府”，述宾主之美。

　　第2-3段

　　第二部分

　　扣“秋日登阁”，绘山川之美。

　　角度：近景、远景

　　第4-5段

　　第三部分

　　扣“饯”，写宴会盛况，抒人生感慨。

　　怀才不遇，不甘沉沦

　　第6-7段

　　第四部分

　　扣“别”，自叙遭际，叹知己难遇。

　　【交流反馈4】课堂诵读第2-3段，品读鉴赏。

　　提问思考：《滕王阁序》流传千古的原因是多方面的，其中有语言方面因素，特别是文情并茂因素。请同学们找出自己最喜欢的句子并说出理由。

　　学生自由发言，教师适时点评。最后重点处理“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

　　背景知识(见《人教版教师参考用书》P.193)。

　　参考分析：整句形象生动，流美飞动。