教学重点：

　　一、 背诵课文

　　二、 重点段落分析

　　教学步骤：

　　一、 检查背诵。（个别学生，全体学生）

　　二、 理清全文结构，重点分析2~~5段。

　　1、 问：速读课文，全文可分为几部分？

　　明确：分为四部分：

　　第一部分（1）：概写洪洲地理风貌，引出参加宴会的人物。

　　第二部分（2~~3）：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。

　　第三部分（4~~5）：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。

　　第四部分（6~~7）：述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。

　　2、 背3段分析景物之美。

　　（1）、第2段写滕王阁在山水之间。

　　（2）、第三段登阁远望所见山川之美。

　　（3）、赏析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

　　落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天空而映水，故曰一色。千古绝唱。

　　3、 背4、5段，抒发了作者什么样的人生感慨？

　　（1）、第四段写宴会盛况，兴尽悲来，感叹天地之大，宇宙无穷；人生无常，盛衰有时，怀才不遇，报国无路。

　　（2）、第五段言自己虽遭时命之穷，但正因之以自励，从消沉中振起，理想志节不变。

　　（3）、赏析“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”

　　译：老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志？处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的理想。表现了作者高尚的人生观。

　　三、 作业：练习三、四。

　　附：板书设计

　　一、 述宾主之美。

　　二、 绘山川美景（近景，远景）。

　　三、 写宴会盛况，抒人生感慨（怀才不遇，不甘沉沦）。

　　四、 叹知己难遇，盛宴难再。

　　第三课时

　　教学重点：

　　一、 归纳.总结骈文的特点及本文特点。

　　二、 积累实词义项及虚词用法。