【读·悟文化】

　　17.儒家主张“济世安民”，道家崇尚“自然平和”。陶渊明是“儒”?是“道”?结合本文内容以及你的阅读积累，参考名家点评，写出你的看法及理由。(8分)

　　【儒家情怀】“陶是个知识分子，骨子里是心忧国家，要踏破不平救黎民，治天下。…‘还有‘金刚怒目’的一面。一时彭泽县里削富济贫、充实国库的政改实验搞得轰轰烈烈。正是：……翻身一怒虎啸川，秀才出手乾坤转!” ——一梁衡

　　【道家风骨】“(陶)是个非常平和的田园诗人。他的态度是不容易学的，他非常之穷，而心里很平静。“他穷到衣服也破烂不堪，而还在东篱下采菊，偶然抬起头来，悠然的见了南山，这是何等自然。” ———鲁迅

　　参考答案

　　11.州召主簿/不就/躬耕自资/遂抱赢疾。

　　12. 因为(他的)亲人年迈家里贫穷，起用(他)担任州祭酒。(他)不能忍受官吏这个职务，没几天就自己辞官回家了。

　　13.(1)身世(姓氏籍贯和家境);(2)仕途经历;(3)作品特色;(4)文学地位。

　　14.“志”的具体内涵是：心怀为国为民、大济苍生的愿望;不慕荣利，安贫乐道：喜欢读书、饮酒、写文章;厌恶黑暗现实，不与世俗同流合污，向往自由自在、率真自然的田园生活。

　　15.(l)能从“草木长”、“树扶疏”、“微雨”来、“好风”俱等普通的自然现象中体味到自然之乐,(2)能从“众鸟欣有托”想到自己也有居室而感到快乐;(3)能从“既耕亦已种”、“摘我园中蔬”等普通的劳动生活中体味到耕种之乐;(4)能从“颇回故人车”、“欢言酌春酒，摘我园中蔬”等普通的生活中体味到交友之乐;(5)能从“泛览《周王传》，流观《山海图》”等普通的读书生活中体味到阅读之乐。

　　16.(1)能丰富文章内容，使对陶渊明的介绍更全面;(2)能更好地突出陶渊明某一方面的特点,(3)能增强文章的真实性和可信度;(4)能使行文比较活泼，语言文白相间，古朴典雅，增添文章的形式美。

　　17.示例：陶渊明是一位融合了“儒家情怀”和“道家风骨”的文人。起初，化心怀大济苍生之愿，后因社会现实逐渐走向平和宁静(淡泊名利、安贫乐道、率真自然)的田园生活。文中写他“猛志逸四海”，多次投身仕途。梁衡也提到他想要踏破不平救黎民，治天下。这些都表现了陶渊明心怀天下，为国为民建功立业的儒家济世情怀。后来，他终因官场黑暗不愿同流合污而坚决辞官、荐返田园。从田园生活中体味到快乐，获得心灵的充实和平衡。如鲁迅所说的那样，穷到衣服破烂不堪还在悠然地采菊;也如《归园田居》(其三)所写，他在南山下耕作，虽然辛苦，仍陶醉于田园生活。总之，他从满怀儒家的济世情怀走向看似洒脱的道家风骨，这也是中国很多文人的人生经历。