师：落实到词上

　　生：皆。因为渔人到桃花源的时候，不是只有一家人邀请渔人去他们家做客，是整个村的村民都邀请他去各自的家里去作客。

　　师：真不错，她抓住了一个字“皆”字来谈感受。再来。

　　生：“村人闻有此人，咸来问讯”里的“咸”字，说明村民对渔人十分的热情，一听到有渔人这个人，都来问消息。

　　师：抓住了一个“咸”字。

　　生：我选的句子是“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”。这里的“乃”字是竟然的意思，就可以体现在世外已经过了汉朝了，到了晋朝了。到了世外桃源的时候，他们都不知道，体现了他们非常的惊讶。

　　师：他们能够对远道而来的渔人非常直接地表达自己的惊讶。多有人情味，多么淳朴的一群人啊！生：我选择的是“自云先世避其实乱，率妻子邑人来此绝境来此绝境，不复出焉”，他们把自己以前的事毫无保留的告诉了渔人，表现他们非常的热情，对渔人一点也不怀疑。

　　师：这点我们真的都没有发现的，自己把自己的底细主动告诉了别人，真厉害，还有？

　　生：我选的是“黄发垂髫并怡然自乐”，这句话把桃源中的环境与当时的社会现状形成非常鲜明的对比，渔人由战乱不断的社会来到这个安宁祥和的地方，惊讶在世界的某个角落还有如此美妙的地方，希望自己像他们一样生活幸福。

　　师：你的表达很有条理，能不能学一学刚才的方法，抓一抓字呢？

　　生：“黄发垂髫”说明老少都是很幸福的，“怡然自乐”说明他们的生活幸福，安适愉快。

　　师：刚才这位同学关注到了一个“并”字，你能在他的启发下，有新的发现吗？

　　生：“并”字表现不仅指老人小孩。黄发垂髫表明老人和小孩过得很愉快，很享受。