小题1:

　　试题分析：“异”，形容词动用：感到奇怪；“寻”在古文中有“最终、不久”“寻找”等义，本句是为“不久”；“恶”，形容词动用：憎恶；“作”在古文中有“发起、兴起”“写”“作为”“当作”等义，本句为“兴起”。

　　点评：本题不难，学生以所学课文比较熟悉。解释文言字词，要注意字词的活用，要了解本义，更有了解在句子中的意思，平时学习要注意积累这方面的知识。

小题2:

　　试题分析：根据积累来拟写，有的成语直接从文字中选出，有的是对内容的概括，比如“世外桃源”。

　　点评：本题不难，出自本文本中的成语皆是比较熟悉的成语。掌握成语，不仅要掌握成语的含义和写法，最好还要了解成语的出处，一方面帮助自己理解记忆，一方面从成语的出处中了解古代的文化。

小题3:

　　试题分析：“妻子”“绝境”“间隔”，古今异义要注意，而古文中大多是一字一义的。“乱”，形容词动用：作乱；“贼”，名词动用：做贼干坏事，“作”，发生。

　　点评：本题不难，学生做过翻译练习，对句子内容比较熟悉。文言句子的翻译有三个原则，一是字字落实清楚，符合原意，三是语法遵循现代语言规范，三是语句要通顺。

小题4:

　　试题分析：抓住第一文第二段的第二句来理解桃花源的生活，而第二文的第一句话即说出了“大同”的含义。

　　点评：本题不难，两文内容皆有相关的文字信息可供参考。比较阅读，主要是对不同文本在某些知识点上进行参照思考，学习在解决同一问题时的不同方法或同一方法解决不同的问题，这是一种非常高效的阅读方法。《桃花源记》的阅读练习]相关文章：